• Oznam: na nasledovných stránkach môžete nájsť Konceptuálneho Bota, ktorý je trénovaný na odpovede z českých prekladov VP ZSSR. Preto sa odporúča používať český jazyk. mariasky.cz nabojpravdy.cz

Kurzy pre študentov vysokých škôl

Boli by ste ochotní prispieť ľubovoľne vysokou sumou na školenia/kurzy pre vysokoškolákov?

  • áno

    Hlasy: 18 78.3%
  • nie

    Hlasy: 5 21.7%

  • Počet hlasujúcich
    23
  • Poll closed .

Vlad i mir

Člen
Okres
Pezinok
Rád by som začal vzdelávať študentov vysokých škôl riadenie v priemyselných podnikoch. Myslím, že je to veľmi potrebné, nakoľko v praxi vidím, že čerství absolventi majú minimálne vedomosti a ak, tak len teoretické a nechápu ako sa dá využiť to, čo sa v škole naučili. Okrem toho by som chcel na študentov vplývať aj po stránke mravnej, čoho sa im na školách (rodinách) tiež nedostáva dostatok. Preto by som im rád "posunul" riadenie a svetonázor obsiahnutý v DVTR a KSB.
Predstava je taká, že skupine študentov o veľkosti 10 členov (zatiaľ mám prihlásených 6), budem robiť cca 10 kurzov v trvaní 4-6 hodín, začiatok by som chcel dať na január/február 2025. K tomu však potrebujem finančné krytie, ide totiž o nájom priestorov a najmä desiatky hodín strávených nielen na samotných kurzoch, ale najmä prípravou učebných materiálov. Predpokladaný rozpočet je cca 6000€ na 10 študentov na 10 kurzov. Rád by som bol, aby to mali študenti zadarmo, keďže pri predchádzajúcich pokusoch o absolvovanie kurzu sa takmer všetci poodhlasovali kvôli chýbajúcim financiám.
 
K vyhodnoteniu ankety - úprimne poviem, že som nečakal takú vysokú čítanosť ankety. V čase písania tohto vyhodnotenia tu je číslo 706, čo je výborné číslo a je vidieť, že to ľudí zaujalo minimálne toľko, aby sa unúvali si to prečítať, za čo sa chcem poďakovať.
Na druhej strane sa len málo čitateľov k otázke vyjadrilo, ide iba o 3,3%, čo je pomerne málo. Rád by som sa poďakoval všetkým, ktorí sa rozhodli hlasovať a samozrejme najviac tým, ktorí sa rozhodli prispieť.
Prosím tých, ktorí sa rozhodli prispieť, aby mi do správy tu na fóre napísali približnú sumu, ktorú sú ochotní prispieť. Budem si tak lepšie vedieť pripraviť rozpočet, organizáciu školení a tiež budem mať akú takú vyjednávaciu silu pri rozhovoroch s firmami, ktoré by sa do toho chceli zapojiť.
ďakujem veľmi pekne
 
Ahojte,

zatiaľ sa mi ozvalo 7 prispievateľov z tejto stránky a jeden extra, celkovo je suma zatiaľ 600€. Počítam, že keď sa ozvú aj ďalší, ktorí hlasovali za príspevok, tak budú môcť byť pokryté 2-3 kurzy z 10, ostatné sa mi snáď podarí do januára ešte vyzbierať od firiem.
Čo sa týka predbežného zloženia jednotlivých sedení, tak zatiaľ takto:
- ISO 9001
- IATF 16949
- riešenie problémov, hľadanie ich príčin,
- nástroje kvality - vývojový diagram, FMEA, CP, regulačné diagramy,...
- ekonomika podnikov - kalkulácie, hospodársky výsledok, tok peňazí
týchto 5 sedení považujem za dôležité preto, lebo takmer každý priemyselný podnik s nimi pracuje (vzhľadom na to, že u nás je takmer každý podnik napojený na automobilový priemysel) a študenti vôbec nemajú šajnu o čo ide. Do týchto by som rád vsunul určité iné pohľady na veci, než ktoré sú zaužívané, a rád by som tam vniesol aj mravné pohľady na riadenie. ďalej:
- základy riadenia, kvalita, optimálnosť, stabilita riadenia
- úplná funkcia riadenia
- dynamické programovanie
- všeobecné prostriedky riadenia, režimy psychiky,
- záverečné zhrnutie formou vypracovania postupov riadenia na nejakom príklade.
Prihlásim sa neskôr s aktualizáciou.
 
Ahojte,

zatiaľ sa mi ozvalo 7 prispievateľov z tejto stránky a jeden extra, celkovo je suma zatiaľ 600€. Počítam, že keď sa ozvú aj ďalší, ktorí hlasovali za príspevok, tak budú môcť byť pokryté 2-3 kurzy z 10, ostatné sa mi snáď podarí do januára ešte vyzbierať od firiem.
Čo sa týka predbežného zloženia jednotlivých sedení, tak zatiaľ takto:
- ISO 9001
- IATF 16949
- riešenie problémov, hľadanie ich príčin,
- nástroje kvality - vývojový diagram, FMEA, CP, regulačné diagramy,...
- ekonomika podnikov - kalkulácie, hospodársky výsledok, tok peňazí
týchto 5 sedení považujem za dôležité preto, lebo takmer každý priemyselný podnik s nimi pracuje (vzhľadom na to, že u nás je takmer každý podnik napojený na automobilový priemysel) a študenti vôbec nemajú šajnu o čo ide. Do týchto by som rád vsunul určité iné pohľady na veci, než ktoré sú zaužívané, a rád by som tam vniesol aj mravné pohľady na riadenie. ďalej:
- základy riadenia, kvalita, optimálnosť, stabilita riadenia
- úplná funkcia riadenia
- dynamické programovanie
- všeobecné prostriedky riadenia, režimy psychiky,
- záverečné zhrnutie formou vypracovania postupov riadenia na nejakom príklade.
Prihlásim sa neskôr s aktualizáciou.
Kde sa to má poslať?
 
Čo sa týka predbežného zloženia jednotlivých sedení, tak zatiaľ takto:
- ISO 9001
Práve mi prišiel mail od certifikačnej organizácie, v ktorej som aj ja absolvoval kurzy ISO 9001 a IATF 16949. Len pre porovnanie - ja ponúkam kurz ISO 9001 pre študentov za 50€ a dotyčná organizácia za 310€ po zľave. Jediný rozdiel je v tom, že oni to majú licencované s certifikátom, ale nenaučia ani viac ani lepšie...To sú kšefty pánečku...
 
Jediný rozdiel je v tom, že oni to majú licencované s certifikátom
Sice jediný rozdíl, ale naprosto Zásadní.
Jeden student nedokončil vejšku - vzdal to asi v půlce. Znalosti o památkách a jejich vlastnících zakladatelích a jejich rodových liniích měl dobré.
Po vykašlání se na VŠ šel tedy pracovat rukama a aby to bylo blízko jeho zájmu, oslovila jej firma renovující kostelní a zámecké střešní konstrukce, kde pracoval jako tesař.
Při vyprávění kolegům o památkách se jej často ptali: "Jaké máš školy, nebo vzdělání?" Odpověď byla ne valná....
Takže postupně se k němu vracelo to, co opustil, aby přehodnotil pro sebe, zda to nebyla chyba.
Opustil totiž dráhu PROFESIONALIZMU, která je dílčím základem osobnostního rozvoje jedince v dělbě práce ve společnosti.
 
nerozumiem, čo tým chceš povedať... To, že je to licencované znamená len to, že si za to zaplatili u vydávateľa normy. Nič to nehovorí o vzdelaní. Tí, čo to učia (a poznám ich) sú majstri v teórii, ktorú potom aj auditujú. ALE ako to zaviesť do praxe tak, aby to na jednej strane splnilo požiadavky normy a na druhej strane aby to malo pre podnik aj zmysel, to už je iné kafe.
Sice jediný rozdíl, ale naprosto Zásadní.
Jeden student nedokončil vejšku - vzdal to asi v půlce. Znalosti o památkách a jejich vlastnících zakladatelích a jejich rodových liniích měl dobré.
Po vykašlání se na VŠ šel tedy pracovat rukama a aby to bylo blízko jeho zájmu, oslovila jej firma renovující kostelní a zámecké střešní konstrukce, kde pracoval jako tesař.
Při vyprávění kolegům o památkách se jej často ptali: "Jaké máš školy, nebo vzdělání?" Odpověď byla ne valná....
Takže postupně se k němu vracelo to, co opustil, aby přehodnotil pro sebe, zda to nebyla chyba.
Opustil totiž dráhu PROFESIONALIZMU, která je dílčím základem osobnostního rozvoje jedince v dělbě práce ve společnosti.
 
nerozumiem, čo tým chceš povedať... To, že je to licencované znamená len to, že si za to zaplatili u vydávateľa normy. Nič to nehovorí o vzdelaní. Tí, čo to učia (a poznám ich) sú majstri v teórii, ktorú potom aj auditujú. ALE ako to zaviesť do praxe tak, aby to na jednej strane splnilo požiadavky normy a na druhej strane aby to malo pre podnik aj zmysel, to už je iné kafe.
Presne. Vytlač im svoje vlastné formálne potvrdenie o kurze. My sme to tiež tak robili. Si od fachu, máš potrebné školy i viac než dobrú prax. Máš teda na to papiere a tým aj oficiálne právo. Akurát to formuluj v texte tak, aby to bolo v poriadku. Aby aj vlk zostal celý, i ovca sýta (resp. lev celý i antilopa napapaná). So systémom treba vybabrávať s úsmevom. No zbytočne neklamať. Tak, ako naši oponenti. Tvoje certifikáty budú mať reálne vyššiu hodnotu ako ich bezobsažné papalášske :)

Je potrebné, aby nové kádre a inžinieri postupne stále viac diverzifikovali výrobu mimo automobilového priemyslu. Aby sme boli menej vydierateľní. Potom sa aj samo-s-právna politika úplne inak robiť dá. To isté sa týka aj obnovy poľnohospodárstva, potravinovej sebestačnosti, infraštruktúry, reprivatizácie energetiky do národných rúk a strategických podnikov včítane vodohospodárstva celkovo, obnova armády primárne vlastnou výrobou všetkého čo sa dá, a zavedenie prirodzeného ergoinvariantu, čo sa týka nášho vlastného finančného systému spolu s celým tichým postupom, ktorý sme tu neraz rozoberali, aby vyššie uvedné opatrenia bolo z čoho legálne financovať. V zásade nič zasa až tak zložité pri dostatku zdravého sedliackeho rozumu.

Treba ísť príkladom všetkým, keďže toto vyzerá byť hlavná reálna cesta aj v globálnom merítku.
Ukázať aj ostatným národom, že sa lokálna samospráva dá v novom multipolárnom svete uskutočňovať gramotne a aj globálne na vlastnom príklade.
Na objektívne dobrých, pre všetkých prospešných nápadoch teba spolupracovať s každým bez ohľadu na politickú príslušnosť.
 
Naposledy upravené:
Aktualizácia - našiel som firmu (cez bývalého spolužiaka, ktorý tam pracuje), ktorá by bola ochotná poskytnúť moderné priestory na školenie zadarmo, ak sa to podarí, tak by celková cieľová suma mohla klesnúť na cca 5000€.
Ahoj, anketa už je uzavřená, přesto bych rád přispěl malou částkou.
 
Ahoj Boletus. Rad ta tu vidim. (citam?)
zatiaľ som tu len na skok a chcem tomuto projektu pomocť. Píšem na Telegrame na Kanáli Zlom 221. Ale ak čas dovolí, ozvem sa najma v súvislosti s prácou pre mladých nasledovníkov. Ďakujem za privítanie. Ak by som občas písal po česky a občas po slovensky, tak mi to nemajte za zlé , som v tomto čistý prívrženec spolunažívania....
 
občas po slovensky
Malá technická k psaní slovenských znaků na české klávesnici (měla jsem stejný problém): 1/ stisknout a držet tlačítko ALT, 2/ na numerické klávesnici napsat číselný kód znaku, 3/ pustit tlačítko ALT, 4/ objeví se vybraný znak.
ä - malé přehlasované a = alt 132
Ä - velké přehlasované A = alt 142
ô - malé o se stříškou (vokáň) = alt 147
Ô - velké O se stříškou = alt 226
Ľ - velké L s háčkem (mäkčeň) = alt 149
ľ - malé l s háčkem = alt 150
 
Aktualizácia - trošku som popracoval cez sviatky a mám takmer hotové prvé dve prezentácie pre študentov. Zároveň som si bol dnes vytvoriť transparentný účet v banke, ktorý bude do 2 dní sprístupnený. Následne môžu všetci záujemcovia o príspevok poslať ľubovoľnú čiastku na účet. Číslo účtu potom pošlem všetkým, ktorí sa mi už prihlásili a budem rád, ak sa niektorí ešte pridajú. Ďakujem
 
Aktualizácia - trošku som popracoval cez sviatky a mám takmer hotové prvé dve prezentácie pre študentov. Zároveň som si bol dnes vytvoriť transparentný účet v banke, ktorý bude do 2 dní sprístupnený. Následne môžu všetci záujemcovia o príspevok poslať ľubovoľnú čiastku na účet. Číslo účtu potom pošlem všetkým, ktorí sa mi už prihlásili a budem rád, ak sa niektorí ešte pridajú. Ďakujem
Ahoj, tak účet už funguje a je viditelný a příspěvkům otevřený i odtud ze severních Čech:
https://www.transparentneucty.sk/#/ucet/SK0509000000005226764209
Myslím, že by si ho měl zveřejnit, tak jsem ho postnul aspoň sem.
 
Aktualizácia - 20.2. je prvé školenie pre vysokoškolákov. Doteraz sa vyzbieralo necelých 1400€, čo pokrýva cca 3 lekcie z 10. Snáď sa mi ešte niečo podarí zohnať od firiem, ale je to s nimi bieda. Ak sa to nepodarí, urobím to tak, aby som s nimi prebral čo najviac učiva. ďakujem všetkým, ktorí sa zapojili do zbierky.
 
Školenia - výsledok
Rád by som sa s vami podelil o výsledok zo školenia vysokoškolákov. Ako viete, cieľom bolo mať skupinu vysokoškolákov, ideálne z končiacich ročníkov (bc/ing), ktorí po ukončení semestra pôjdu do zamestnania. Prihlásených bolo dlhodobo 8 študentov a tesne pred školením sa prihlásili ďalší dvaja, takže sa mi podarilo naplniť kapacitu, čomu som bol rád. Špeciálne pre toto školenie som pripravil na fb stránku pre týchto študentov, aby sme tam mohli zdielať informácie, či už formálne o školeniach alebo obsahové. Pôvodný rozsah školení bol 10 lekcií zameraných na rôzne riadiace a technické témy, ktoré sú (z môjho pohľadu) nevyhnutné pre prácu v priemyselných podnikoch. Na tento účel som začal zbierať peniaze a keďže sa mi podarilo vyzbierať cca na 3 lekcie z 10, tak som sa rozhodol, že urobím jedno školenie zamerané na ISO 9001 (aby študenti pochopili, že firmy fungujú v rámci určitého systému), druhé školenie bolo zamerané na riešenie problémov (aby pochopili ako riešiť rôzne problémy v technickej praxi) a tretie školenie som chcel urobiť k DVTR. Časový plán bol koniec februára až marec. Toľko k zámerom. Ešte je nutné spomenúť, že:
- študenti vedeli o čom budú školenia, takmer všetci mali študijné odbory blízke prednášaným témam,
- študenti vedeli, že školenia budú mať zadarmo,
- študenti vedeli, že sa im ľudia zbierajú na zlepšovanie vzdelania,
- študentom som vybavil špičkovú školiacu miestnosť zadarmo vo firme, ktorá im všetkým chcela ponúknuť prácu (a takmer všetkých by vzali) za pomerne veľké mzdy.
Výsledok - prihlásení študenti viac-menej reagovali na príspevky v skupine na fb, prípadne cez správy na fb, všetci odhodlaní veľa sa naučiť. v noci pred prvým školením prišlo k odhláseniu jedného zo študentov a ráno v deň školenia prišlo k odhláseniu druhého študenta. Povedal som si, že to sa stáva. O to väčšie prekvapenie bolo, keď som mal na školení 3 študentov a nie 8. Ostatní nedali vedieť, že neprídu. Samotné školenie prebehlo relatívne v poriadku, študenti však len s námahou zapínali mozgové bunky (až na jednnu výnimku), lebo myslenie je náročné... Snažil som sa ich zapájať, komunikovať s nimi, ukazovať im príklady z praxe, ale len ťažko sa mi podarilo niečo z nich dostať. Naopak, využili každú príležitosť, aby sa pozreli do mobilu, stačilo im aj 5 sekúnd, keď som sa nepozeral. Po školení som ich zaviezol cez pol mesta na vlak a domov som šiel vyšťavený jak citrón. Odhlásení študenti mi napísali, že na ďalšie školenie prídu a vraj privedú ešte aj ďalších študentov. Všetkých som poprosil, aby mi dali vedieť vopred, ak by sa nemohli zúčastniť.
Druhé školenie bolo ešte nabitejšie praktickými prípadmi, najmä z oblasti riešenia problémov. Akurát školiaca miestnosť nabitá nebola. Bol som tam len ja a 1 (slovom jeden) študent, ktorý chvalaBohu mal skutočný záujem o vzdelanie. Odprednášal som si svoje, chlapec dostal veľa inšpirácií a iný pohľad na technickú prax. A ak chce, môže nastúpiť do prácev tej firme, kde bolo školenie. Po školení som sa cítil ako vytlačený citrón, keď ho ešte lúhujete vo vode, a to kvôli prístupu študentov.
Takže čo mi z toho vyplýva - som neuveriteľne sklamaný z prístupu študentov. Ak niekomu ponúknete školenie zadarmo, prihlási sa naň a nepríde, tak si poklepkám po čele, lebo tomu nerozumiem. Ak im k tomu ponúknete prácu s výborným platom, tak už si búcham hlavu. Ak tí "ludia" vedia, že im to školenie uhradili íní ľudia a oni neprídu, tak to je už úplne mimo mísu. Ale ak sa ani nenamáhajú ozvať sa a odhlásiť sa z toho, tak to už je chrapúnstvo. rozprával som sa o tom s bratom, ktorý má s týmto fenoménom tiež skúsenosti a vraj sa to nazýva "ghosting", čiže ten dotyčný sa vyparí ako duch a nereaguje na pripomienky, správy,... proste nič, nula bodov a vraj to je typické pre generáciu pod 30 rokov. Prejavuje sa to aj tým, že nedokážu reagovať na žiadne problémy, prekážky, ktoré bežne v živote vznikajú či už v tom osobnom alebo pracovnom. Títo ľudia však budú onedlho zamestnaní a časom budú vo vedení firiem. Ak sa však štatisticky významná časť spoločnosti bude takto správať, tak máme "zaděláno na velký prúser". Títo ľudia ešte ani zďaleka nedospeli k režimu psychiky človek a zostali niekde medzi štádiami zviera (uspokojiť pudy - papať, sex, videohry) a zombi (kde ich hlavným programom nie je počúvať autority a udržiavať tradície, ale utekať od problému). Toto momentálne vnímam ako veľkú výzvu pre všetkých rodičov a starých rodičov (aj tu na fóre), aby toto nikdy pri svojich ďeťoch a vnúčatách nedopustili.
Späť ku školeniu - priznám sa, že pri tejto skupine študentov nemám chuť zorganizovať to najpodstatnejšie školenie k DVTR, pretože neverím, že príde viac ako 1 študent. Okrem toho ihneď po školení som sa zastavil v jednej z kancelárií firmy, kde bolo školenie a po krátkom rozhovore mi ponúkli prácu, kde som okamžite nastúpil a v najbližších týždňoch nebudem mať čas na takéto školenie. Na druhej strane by som mal mať pod sebou zopár desiatok mladých ľudí, veľa absolventov, ktorých mám zaškoľovať do oblasti riadenia kvality. A tú prácu som dostal mimochodom aj za to, že som mal snahu školiť študentov pre nich zadarmo. Takže otázka je ako ďalej? Z vyzbieraných peňazí si nejakú časť prevediem na účet za už vykonané školenia a zvyšok:
- tam buď zatiaľ nechám a stiahnem ich až po školení DVTR (tu buď nájdem novú skupinu alebo zaškolím postupne svojich podriadených)
- alebo to investujem do prípravy rôznych videí o riadení, ktoré teoreticky môžem začať točiť a oslovovať nimi mladých (bude zo mňa jutuber alebo niečo také), lebo som možno len nepochopil, čo mladí chcú
- alebo vám, ktorí ste mi prispeli, tie peniaze vrátim späť v nejakom percente,
- ak máte iné nápady, dajte mi vedieť. Každopádne neposielajte už žiadne ďalšie peniaze.
Ďakujem všetkým, ktorí ste šli do tohto so mnou a prispeli ste, je mi ľúto, že to takto dopadlo.
PS: ak ste niekto z okolia Trnavy (ale nie nutne), pracujete alebo ste pracovali v oblasti riadenia kvality (ideálne dodávateľská kvalita) a hľadáte si prácu alebo niekoho poznáte s takýmto popisom kto si hľadá prácu, ozvite sa mi do správy.​
 
Naspäť
Top Bottom