• Oznam: na nasledovných stránkach môžete nájsť Konceptuálneho Bota, ktorý je trénovaný na odpovede z českých prekladov VP ZSSR. Preto sa odporúča používať český jazyk. mariasky.cz nabojpravdy.cz

Správy zo Slovenska 2026

Preskoč na posledný príspevok
Doplním nejaké čriepky - od začiatku sa mi region spájal so SNS - pozrela som sa na Staškov - netušila som, že je to rodisko Jozefa Kronera ( a jeho súrodencov - tiež hercov )
Okamžite mi naskočili asociácie - Kubo - nožík …

V článku Pravda - píšu - že si priniesol nožík - nie nôž… taktiež sa tam spomína zákaz miništrovania kôli problémom v škole :
“Daniel je jedináčik, zverený bol do starostlivosti starých rodičov. Tí mu vraj kvôli spomínaným problémom so správaním v škole zakázali napríklad miništrovať. Viacerí dedinčania naznačili, že jeho matka ho nezvládala, pričom sama má problémy s omamnými látkami.”

Tiež sa tam spomína, že mu hrozila trojka zo správania ( iný chlapec hovorí o dvojke ) - za nejakú nevhodnú fotku - učiteľky v koncentračnom tábore - ktorú vytvoril na sociálnej sieti
Zaútočil na spolužiačku, ktorá to oznámila


Meno Daniel má hebrejský pôvod a znamená „Boh je sudca“ alebo „Boh rozsúdil“.

Pani učiteľka, ktorá zomrela - sa volala Božka

www.pravda.sk

VIDEO: Spolužiaci prehovorili o útočníkovi. Vraj sa dostal do problémov pre jednu zlú fotku - Domáce - Správy - pravda.sk

Čo bolo spúšťačom útoku na základnej škole?
www.pravda.sk www.pravda.sk

Je mi to veľmi ľúto a obavám sa, že sa niečo take môže znova stať -Moje skúsenosti s prefeminizovaným školstvom sú už za mnou - niektoré učiteľky ( ktoré so spoznala počas štúdia mojich deti ) -by mali mať zákaz priblíženia k deťom
 
Pri tejto fotografii mi hneď prišla na rozum fotografia tesne po zavraždení Kuciaka, keď dával R. Fico demisiu a zastavil prevrat vymenovaním za premiéra P. Pelegriniho. Neviem ju teraz nájsť.
Na tej fotografii je spoločne s A. Kiskom, ktorý od neho prijímal demisiu. Kiska sa mračil a R. Fico sa rehotal. :-)
 
Popolvár povedal:
Tak potom skutočne vsjo jasno.
Click to expand...
Prečítaj si na predchádzajúcej stránke vyjadrenie z Ficovho fakbúku z predsedníctva strany SMER. Je to tam čierne na bielom. Okrem toho, Blaha už si robí srandičky zo ŠimPečku:


Zdroj: https://www.facebook.com/LubosBlahaJeSpat/posts/pfbid07AXTK1XMpVGiSVdQA7VN92Q1vccAmycBX7pMAbqBNwqh8v1De2xDm8yteznt48mPl


A tam v texte taktiež hovorí, že žiadne voľby v januári nebudú. Jeho slová neberiem ako potvrdenie budúcich udalostí, no tam to už je povedané úplne nahlas.
Samozrejme, nikde nie je napísané, že hlupáci založia ruky a zmiera sa s tým.
 
SLAV_jan_in povedal:
Samozrejme, nikde nie je napísané, že hlupáci založia ruky a zmiera sa s tým.
Click to expand...
To “vsjo jasno” je v inom kontexte. Odvolanie Tarabu bolo hotovou vecou. Tu neišlo o to “či”, ale “ako”. A to “ako” upiekli spolu - Dankovi ostal “Čierny Peter”…
Vysvetlenie máš v Mervovom článku tu: https://ksb-csr.net/threads/taraba-utrpel-pad-na-vine-su-tatry.4695/
Torden sídli v Kežmarku, tak že je miestny a vie čo sa tam deje. Plus navyše, pokiaľ to EK nestopla, tak aj menšie ryby než Igor Rattaj sa už videli v investičnom balíku, a nevedeli sa na miestnych pieskoviskách zmestiť do kože…
 
Lena povedal:
Tak zemřela ještě ta zraněná spolužačka, tak to je katastrofa.
Click to expand...
Smrt jedinca je tragedia, smrt milionov statistika... co s tym sudruhovia vedia spravit v nasom krasnom liberalnom svete? Preco sa nieco take za socializmu na skolach nedialo? Sudruhovia to "vyriesili" opat po svojom - zakonom zvysime ochranu ucitelov... v Cine medzi tym zavadzaju system, kde kazdy ziak nieco vyraba a vytvara rukami, do nasich tlacia pseudoobciansku nauku.
 
Popolvár povedal:
nevyhnutná hĺbková zmena fungovania štátu a spoločnosti.
Click to expand...
K tej predošlej symbolike v súvislosti s tragédiou v Staškove to najpodstatnejšie z toho, čo bolo oficiálne zverejnené:
Predchádzalo tomu vytvorenie dotyčným žiakom obrázku koncentračného tábora s dvoma učiteľkami (nie tými pobodanými). Spolužiačka, ktorá dnes zraneniam podľahla, to oznámila pedagogickému zboru. Žiakovi za to hrozila trojka zo správania.
Celovek povedal:
co s tym sudruhovia vedia spravit v nasom krasnom liberalnom svete?
Click to expand...
Nič, no mali by, lebo ich to zmetie. Je to varovanie.
A ten liberálno-progresívny svet - to je ten fašistický koncentračný tábor, ktorý učiteľský zbor a minister školstva (dozorcovia) spoluvytvárajú už v mysliach detí (zombifikácia) keď namiesto systému
Celovek povedal:
kde kazdy ziak nieco vyraba a vytvara rukami, do nasich tlacia pseudoobciansku nauku
Click to expand...
Polícia, minister vnútra, tento systém chráni (ozbrojená ostraha) a zdravotníctvo, minister zdravotníctva aj s ich vakcinačno-kovidovou agendou je tým povestným doktorom Mengelem.
Žiak (páchateľ) je ôsmak - plná puberta, vek, kedy jedinec si začne uvedomovať sám seba, začne hľadať svoje miesto v živote a vo svete - začne sa suverenizovať, oslobodzovať sa zo zajatia tradícií, zo stavu biorobota-zombie (ďalším stupňom usporiadania psychiky je démon a následná reakcia žiaka bola vskutku démonická)…
Spolužiačka (žiaľ, zomrela) je symbolom donášania, špicľovania, udavačstva.
Pobodané učiteľky - symbol dozorkíň systému koncentračného tábora, snažiace sa systém i donášača chrániť.
Staškovce - rodisko Jozefa Krónera, hlavnej postavy oskarového filmu Obchod na korze - film z obdobia arizácie a nastupujúceho fašizmu na Slovensku.
Odkaz symboliky tejto egregoriálno-matričnej udalosti je jasný: tento systém sa snaží brániť suverenizácii Slovenska, bráni ľuďom vymaniť sa v následnosti generácií zo stavu biotobota-zombie a navyše fašizuje spoločnosť. Ak bude v tom pokračovať, tak tento systém i osoby ho chrániace a udržiavajúce budú zmetení násilnym výbuchom - démonizmom davu.
Zomrevšia učiteľka Božka mala 61 rokov - Božka + 7 = Biblická koncepcia davoelitarizmu.
Toto nie sú náhodné fakty, to je tvrdá a nemilosrdná egregoriálno-matričná udalosť.
 
Naposledy upravené:
S týmto komentárom Boletusa ohľadom odvolania Tarabu plne súhlasím !!!
BOLETUS
Podle zvyklostí na Zlomu - variant více, pravdivou neodhalíme hned , ale s velkou pravděpodobností se "brzy prokáže".nechme tomu čas. Fico určitě viděl a věděl více, proto pośtupuje tak, jak postupuje....
 
Tragédie na školách sú následkom,
no napriek tomu, že hlavné korene ležia v širšom externom prostredí, za súčasný stav nesie priamu systémovú a politickú zodpovednosť Ministerstvo školstva. Svojim riadením - neschopnosťou skutočnej reformy - legalizovalo a zakonzervovalo riadený chaos. Reakcie ministrov sú neadekvátne, pohybujú sa iba v rovine marketingu a formálnych prehlásení. Namiesto odvahy urobiť radikálny rez a vrátiť do školstva poriadok, bezpečnosť a skutočnú vážnosť učiteľského povolania, sa politika ministerstva obmedzuje na lepenie náplastí na hlboké systémové rany. Všetky doteraz prijaté opatrenia sú iba liečením príznakov a hasením následkov. Ak chceme odstrániť skutočné príčiny, musíme určiť kde ležia ich skutočné korene:​
  • Dnešné deti nerastú vo vákuu, ale v priestore, ktorý je ideovo prázdny a postavený na pokrivených hodnotách. Spoločnosť, médiá a reklama desiatky rokov tlačia posolstvo: „Ty si stred vesmíru, tvoje túžby a práva sú najviac, nikto ti nesmie hovoriť, čo máš robiť.“ Ak sa z výchovy vytratí pojem „povinnosť“, „sebaobeta“ a „svedomie“, výsledkom je človek bez vnútorných bŕzd. Keď takému človeku v dospievaní niečo prekáža, siahne po násilí, pretože ho nikto neučil ovládať svoje vášne ani rešpektovať iných.​
  • Spoločnosť, ktorá funguje len na ekonomickom raste, spotrebe a hromadení peňazí nedáva mladým ľuďom žiadnu duchovnú oporu. Mladí ľudia, ktorí nevidia zmysel života a nemajú vnútorný kompas, ľahko prepadajú apatii, vnútornému prázdnu, nihilizmu alebo brutálnej agresivite.​
  • Škola nikdy nedokáže nahradiť rodinu, hoci sa to od nej dnes absurdne vyžaduje. Rodičia sú dnes v zajatí neustáleho naháňania sa za peniazmi, hypotékami a prežitím, alebo naopak, vo výchove zlyhávajú z pohodlnosti - dieťa má radšej „digitálnu pestúnku“ v podobe mobilu než skutočný rozhovor.​
  • Ak dieťa vidí, že doma sa rodičia zhovárajú s dešpektom o učiteľoch, o štáte, o susedoch a o morálke, prinesie do školy presne tento deštruktívny vzorec správania.​
  • Fenoménom posledných rokov, ktorý radikálne mení psychiku mladej generácie, je „digitálne prekódovanie mozgov“. Deti trávia denne hodiny sledovaním sociálnych sietí, kde je agresia, šok, cynizmus a okamžitá odmena normou. Tieto platformy aktívne preprogramovávajú detské mozgy, znižujú schopnosť koncentrácie, ničia empatiu a zvyšujú prah vzrušivosti – to, čo by človeka kedysi šokovalo, dnes berú ako bežnú zábavu.​
Ak by sme chceli skutočne vyriešiť podstatu problému a nielen kupovať kamery a písať nové smernice, musela by prebehnúť hlboká zmena na úrovni celej spoločnosti. Štát a spoločnosť by museli prestať tolerovať a financovať šírenie kultúry násilia, cynizmu, konzumu a morálneho úpadku v médiách a verejnom priestore. Verejný priestor by mal opäť chrániť mravné štandardy. Ekonomický systém by mal byť nastavený tak, aby rodičia nemuseli pracovať na dvoch smenách a mali čas na skutočnú výchovu svojich detí. Rodina musí byť opäť vnímaná ako základný a najcennejší pilier štátu, nie ako záťaž. Vzdelávací systém by sa musel prestať pozerať na človeka ako na „ľudský zdroj pre trh práce“ alebo „spotrebiteľa služieb“, ale začať ho formovať ako tvorivú osobnosť so silným svedomím a morálnou zodpovednosťou voči celku. Zasahovať do následkov je síce nevyhnutné - aby sme prežili zajtrajší deň. No bez liečenia hlbokých príčin budeme ako spoločnosť iba neustále prekvapene pozerať na ďalšie a ďalšie tragédie.​
 
Naposledy upravené:
tibku povedal:
Tragédie na školách sú následkom,
no napriek tomu, že hlavné korene ležia v širšom externom prostredí, za súčasný stav nesie priamu systémovú a politickú zodpovednosť Ministerstvo školstva. Svojim riadením - neschopnosťou skutočnej reformy - legalizovalo a zakonzervovalo riadený chaos. Reakcie ministrov sú neadekvátne, pohybujú sa iba v rovine marketingu a formálnych prehlásení. Namiesto odvahy urobiť radikálny rez a vrátiť do školstva poriadok, bezpečnosť a skutočnú vážnosť učiteľského povolania, sa politika ministerstva obmedzuje na lepenie náplastí na hlboké systémové rany. Všetky doteraz prijaté opatrenia sú iba liečením príznakov a hasením následkov. Ak chceme odstrániť skutočné príčiny, musíme určiť kde ležia ich skutočné korene:​
  • Dnešné deti nerastú vo vákuu, ale v priestore, ktorý je ideovo prázdny a postavený na pokrivených hodnotách. Spoločnosť, médiá a reklama desiatky rokov tlačia posolstvo: „Ty si stred vesmíru, tvoje túžby a práva sú najviac, nikto ti nesmie hovoriť, čo máš robiť.“ Ak sa z výchovy vytratí pojem „povinnosť“, „sebaobeta“ a „svedomie“, výsledkom je človek bez vnútorných bŕzd. Keď takému človeku v dospievaní niečo prekáža, siahne po násilí, pretože ho nikto neučil ovládať svoje vášne ani rešpektovať iných.​
  • Spoločnosť, ktorá funguje len na ekonomickom raste, spotrebe a hromadení peňazí nedáva mladým ľuďom žiadnu duchovnú oporu. Mladí ľudia, ktorí nevidia zmysel života a nemajú vnútorný kompas, ľahko prepadajú apatii, vnútornému prázdnu, nihilizmu alebo brutálnej agresivite.​
  • Škola nikdy nedokáže nahradiť rodinu, hoci sa to od nej dnes absurdne vyžaduje. Rodičia sú dnes v zajatí neustáleho naháňania sa za peniazmi, hypotékami a prežitím, alebo naopak, vo výchove zlyhávajú z pohodlnosti - dieťa má radšej „digitálnu pestúnku“ v podobe mobilu než skutočný rozhovor.​
  • Ak dieťa vidí, že doma sa rodičia zhovárajú s dešpektom o učiteľoch, o štáte, o susedoch a o morálke, prinesie do školy presne tento deštruktívny vzorec správania.​
  • Fenoménom posledných rokov, ktorý radikálne mení psychiku mladej generácie, je „digitálne prekódovanie mozgov“. Deti trávia denne hodiny sledovaním sociálnych sietí, kde je agresia, šok, cynizmus a okamžitá odmena normou. Tieto platformy aktívne preprogramovávajú detské mozgy, znižujú schopnosť koncentrácie, ničia empatiu a zvyšujú prah vzrušivosti – to, čo by človeka kedysi šokovalo, dnes berú ako bežnú zábavu.​
Ak by sme chceli skutočne vyriešiť podstatu problému a nielen kupovať kamery a písať nové smernice, musela by prebehnúť hlboká zmena na úrovni celej spoločnosti. Štát a spoločnosť by museli prestať tolerovať a financovať šírenie kultúry násilia, cynizmu, konzumu a morálneho úpadku v médiách a verejnom priestore. Verejný priestor by mal opäť chrániť mravné štandardy. Ekonomický systém by mal byť nastavený tak, aby rodičia nemuseli pracovať na dvoch smenách a mali čas na skutočnú výchovu svojich detí. Rodina musí byť opäť vnímaná ako základný a najcennejší pilier štátu, nie ako záťaž. Vzdelávací systém by sa musel prestať pozerať na človeka ako na „ľudský zdroj pre trh práce“ alebo „spotrebiteľa služieb“, ale začať ho formovať ako tvorivú osobnosť so silným svedomím a morálnou zodpovednosťou voči celku. Zasahovať do následkov je síce nevyhnutné - aby sme prežili zajtrajší deň. No bez liečenia hlbokých príčin budeme ako spoločnosť iba neustále prekvapene pozerať na ďalšie a ďalšie tragédie.​
Click to expand...
Aniž bych se chtěla toho kluka zastávat, ale měl podělané celé dětství. Matka fetka, otec zřejmě neznámý, co babička s klukem v pubertě? ta mu může akorát uvařit. Zřejmě má kluk také geny po rodičích. Histerické učitelky volají policii kvůli obrázku, ředitelka to měla řešit s ním v soukromí a ptát se proč? , namísto toho rozpoutala na celé škole cirkus, babička mu zakázala co měl asi jenom rád - ministrantování, protože si s ním nevěděla rady. Udělali z něj osamoceného zoufalce, co nemá už co ztratit, protože nic nemá. . A teď další rozhoření volají po odvolání vrchní policajtky. Všechno špatně, špatně, špatně.
 
Musíte sa prihlásiť alebo registrovať, ak chcete tu odpovedať.
Naspäť
Top Bottom