Uff…
tak som si to pozrel tu
https://en-wiktionary-org.translate...tr_sl=en&_x_tr_tl=sk&_x_tr_hl=sk&_x_tr_pto=sc
a “informatio“ v preklade z latinčiny znamená
skica ,
nápad ,
koncepcia
a ak si na stránke kliknete na etymologické odvodenie informa+tio, tak zistíte, že na
https://en-wiktionary-org.translate...en&_x_tr_tl=sk&_x_tr_hl=sk&_x_tr_pto=sc#Latin
Z
in- +
fōrmō ( „ formujem, tvorím “ )…,
formujem ,
upravujem , dávam
tvar
Vďaka, LUDO, ešte raz.
Opakovanie - matka múdrosti.
Malý typ: Hľadaj v slovníkoch a UI jednotlivé etymologické zložky daného termínu (resp. pojmu). Nanahadzuj tam celok.
Rozmeň si ho vždy "na drobné".
Ako keď pracuješ s legokockami.
Starý obraz, objekt, matériu najprv komplet rozmontuješ (vačšinou).
Prípadne použi aj grécke (ideálne ale hellénske - konkrétne dialekt "koiné") slovníky.
Bo latinčina preberala hodne z gréčtiny.
Tak aj mnohé euro-indické jazyky priamo.
Bez obchádzky, by-passu latinčiny.
Občas sme použili aj starú euro-indickú (Indo-európsku, indo-"germánsku") etymológiu rekonštruovaných prajazykov (chetitština sa napr oddelila myslim uz pred viac ako 4000 rokmi).
Prípadne porovnaj so s FR, ITA, GER, ENG, atd. zachovanými interpretačnými nuansami a pod.
A samozrejme je dobré pozrieť si pri hĺbkových analýzach kulturologických dejov (sociálno-inžinierskych procesov, intervencii) tohto typu aj staroegyptske hieroglyfy (je to mix, no dominuje hlaskova abeceda) a ich čítanie, etapy vývoja a tamojsiu kulturu celkovo, bo z nej zasa vychadzali do vekej miery Helléni (viac ako zo Sumeru a Akkadu, či Azsýrie).
Kréta (linearne písmo A a B) a neskôr kontinentalna i maloázijská Héllada boli do velkej miery dlho kulturologické kolónie Egypta, na čo mnohí pri analýzach zabúdajú a preto blbé výsledky dosahujú.
Väčšina hellénskych filozofov sa učila v Domoch Života = na Egyptských chrámových univerzitách.
Inak ti aj UI vyhodí blbé výsledky, hoci mnohé programy sú veľké pomôcky, no musíš ich kontrolovať. (ako každý technický simulátor, resp. konštrukčný program - CATIA, ProEngineer apod.) Sú tiež čiastoćne tendenćne programované.
Je tam proste stále hodne chýb a potrebuješ mať aj sám aspoň základné penzum kvalitných, dostatoćne objetívnych dát a modelov.
Sociálne procesy sú tiež len technické. "Techné" = remeslo, prax. Rusi pri svojich prácach toto trochu zanedbali. Inak by došli na oveĺa viac vecí.
Bo mnohé sa u nich nezachovalo, či ani vytvorené, zoS-trojené proste nebolo a inde naopak áno. Hoci ruśtina a slovanské jazyky celkovo majú tiež v niektorých analyticko-prognostický dejoch trochu navrch, isté výhody.
Avšak nepreceňovať, no ani nepodceńovať. Mieru, Miery vo vśetkom, vśade hľadať.
A hlavne nachádzať.
I stereotypy (= nástroje, zvyky, emócie) k tomu vytvárať. Teda ak sa koníkovi naozaj poriadne na zúbky pozrieť chcete..
Bo tak matériu na jej konkrétne miery (legokocky) fragmentujete (rozlíšite a ich potrebné číselné hodnoty - veľkosti pomeníte) a následne znova in-formujete (poskladáte).
A áno, niekedy stačí pomeniť len jednu-dve miery a niekedy viac (nielen predĺžiť, či skrátiť, ale aj prefarbiť, či ochladiť apod).
Pričom si znova spomeňte na ZŠ a Fyziku 7. triedy - systém Mier (Veličín) SI (
Système International - resp. International System of Units) - t.j., mnohé miery sú vzájomne prepojené, od hlavných odvodené.
Ak teda zmeníš jednu, zmenia sa často s ňou i ďalšie.
A hlavne ak zmeníš nejaké zo 7 základných mier SI (K, s, m, kg, cd, mol, A).
Alebo velmi zjednoduśene povedané: Ak odkrojíš z klobásky, nielen dĺžka, no i hmotnosť jej sa zmení.. môžeš ju však pri plnení i na úkor zväčšenia jej hrúbky skrátiť.
Či hra s teplotou a tlakom pri varení polievky. Viď stavova rovnica plynov.
I podĺa jej zloženia (až po to, koľko protónov a neutrónov má jadro látok, ktoré tam použijete, či na ktorom orbite sú elektróny umiestnené - kvoli možnostiach chemických väzieb, ďalej viď aj mieru "mol"-látkové množstvo).
Resp. ak zmeníš hmotnosť, zmení sa ti aj Energia, Práca, Výkon, atd. apod.
InFormácia je zmena Miery, jej číselnej hodnoty - zvýšenie, alebo zníženie teploty, dĺžky, hmotnosti, času,..